9 Φεβρουαρίου Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας εορτάζεται ετησίως στις 9 Φεβρουαρίου , ημέρα θανάτου του Διονυσίου Σολωμού, του εθνικού ποιητή της Ελλάδας. Σύμφωνα με την υπ. αριθ. 17889 κοινή απόφαση των υπουργών Εξωτερικών, Εσωτερικών και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ Β, 1384, 24-04-2017) καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας η 9η Φεβρουαρίου. 

Με τον εν λόγω εορτασμό επιδιώκεται η ανάδειξη της διαρκούς συμβολής της Ελληνικής Γλώσσας στην ανάπτυξη του ευρωπαϊκού και παγκόσμιου πολιτισμού. Η αξία της ελληνικής γλώσσας  είναι ανεκτίμητη. Πρόκειται για μια γλώσσα που μιλιέται αδιάλειπτα εδώ και 40 αιώνες! Είναι η γλώσσα στην οποία μας άφησαν το έργο τους σπουδαίοι φιλόσοφοι, ποιητές και συγγραφείς. Όμηρος, Πλάτων, Θουκυδίδης, Αισχύλος, Αριστοφάνης, Ιπποκράτης, Ευαγγελιστές, Πατέρες της Εκκλησίας και τόσοι άλλοι. Η ελληνική γλώσσα διαμόρφωσε την ιστορία του ανθρώπινου πολιτισμού. Είναι η πλούσια γλώσσα της λογοτεχνίας και η ακριβής γλώσσα της επιστήμης, που εμπλουτίζει τις περισσότερες γλώσσες του πλανήτη και την καθημερινότητα της διεθνούς επικοινωνίας. 

Σκοπός του εορτασμού είναι η ευαισθητοποίηση όλων μας για την προώθηση της ελληνικής γλώσσας. Η προβολή και ενίσχυση της Ελληνικής Γλώσσας, τόσο στα ελληνικά σχολεία όσο και στην ευρύτερη κοινότητα, αποτελεί σήμερα περισσότερο από ποτέ στόχο ύψιστης προτεραιότητας. 

H πρωτοβουλία για την καθιέρωση μιας ημέρας αφιερωμένης στην Ελληνική γλώσσα ξεκίνησε το 2014 από έμπνευση του καθηγητή Γιάννη Κορινθίου, τότε Προέδρου της Ομοσπονδίας Ελληνικών Κοινοτήτων και Αδελφοτήτων της Ιταλίας. Πρωτοστάτησαν στην κινητοποίηση για την καθιέρωση της ημέρας τα κλασικά λύκεια και η Ελληνική Κοινότητα της Νάπολης και Καμπανίας. Αρχικά υπήρξε ένα σχέδιο νόμου με τίτλο «Καθιέρωση Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνοφωνίας και Ελληνικού Πολιτισμού» με προτεινόμενη μέρα τη 20η Μαΐου, ημέρα γέννησης του Σωκράτη. Τελικά, επελέγη η σημερινή μέρα, η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του Διονυσίου Σολωμού (1798-1857) με Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ της 24ης Απριλίου 2017, αρ. 1384) και με τίτλο «Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας».

Η ελληνική γλώσσα είναι κάτι περισσότερο από ένα μέσο επικοινωνίας. Είναι η φωνή της ιστορίας μας, η έκφραση του πολιτισμού μας και η γέφυρα που μας συνδέει με το μέλλον.

Δείτε τα παρακάτω βίντεο:

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας 1

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας 2 

Ποδήλατο δεξιότητες στην αυλή του σχολείου μας 9/3/2025

                             

 

Δείτε το: 1.  Ο φίλος μου ο Ποδηλατάκια

2. Τροχαία - Οδική ασφάλεια - Κινούμαι με ποδήλατο

3. Ποδήλατα - Φωτόδενδρο

Κυκλοφορώ με ασφάλεια ως ποδηλάτης

    ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΠΟΔΗΛΑΤΕΣ

• Διαλέγω ένα ποδήλατο που να ταιριάζει με το ύψος, την ηλικία και τις δυνατότητες μου να το χειρίζομαι.
• Το ποδήλατο να είναι σε καλή κατάσταση
• Όταν ποδηλατώ κάθομαι στο κάθισμα του ποδηλάτου.
• Όταν ποδηλατώ κρατώ και με τα δύο χέρια το τιμόνι του ποδηλάτου.

    Τι προσέχω όταν κυκλοφορώ στο δρόμο:

• Ποδηλατώ χρησιμοποιώντας σωστά το οδικό δίκτυο και αξιολογώ τον κίνδυνο της περιοχής, ενώ προτιμώ δρόμους με λιγότερη κίνηση που τα οχήματα κυκλοφορούν με χαμηλότερες ταχύτητες.
• Κάνω ποδήλατο με δεδομένο ότι οι υπόλοιποι οδηγοί δεν προσέχουν και επομένως θα πρέπει να προσέχω εγώ ακόμα πιο πολύ.
• Φοράω το κράνος μου με το σωστό τρόπο: να μην γέρνει μπροστά ή πίσω και το δένω κάτω από το πηγούνι.
• Φοράω προστατευτικά στους αγκώνες και τα γόνατα και κρατάω το τιμόνι και με τα δύο χέρια.
• Ελέγχω πριν περάσω την διασταύρωση, ακόμη και όταν το φανάρι μου είναι πράσινο.
• Ποδηλατώ πάντα στην δεξιά λωρίδα κυκλοφορίας ή σε ποδηλατόδρομο και ποτέ πάνω στο πεζοδρόμιο.
• Προειδοποιώ τους άλλους οδηγούς σε περίπτωση που θέλω να στρίψω ως εξής: για στροφή αριστερά εκτείνω το αριστερό χέρι, για δεξιά το δεξί και για μείωση ταχύτητας κινώ πάνω-κάτω εκτεταμένη την παλάμη.
• Αν θέλω να στρίψω σε μία διασταύρωση και οι συνθήκες είναι δύσκολες είναι προτιμότερο να σταματήσω στο φανάρι και να περάσω το ποδήλατο απέναντι από την διάβαση πεζών.
• Προσπερνώ ένα εμπόδιο ή όχημα αφού προηγουμένως ελέγξω γύρω μου και ιδιαίτερα πίσω μου, υπολογίζω την ταχύτητα και την θέση των οχημάτων στο οδόστρωμα και κατόπιν προσπερνώ προσεκτικά κρατώντας τις αποστάσεις.
• Όταν με προσπερνάει κάποιο άλλο όχημα δεν αλλάζω πορεία, κρατώ σταθερά το τιμόνι του ποδηλάτου για τον όγκο του αέρα που θα φέρει πάνω μου το όχημα και δεν «τα χάνω».
• Όταν βγαίνω από στενό σε κεντρικό δρόμο, εκτός από τα διερχόμενα οχήματα, προσέχω μήπως κάποιο σταματημένο ξεκινήσει, ξεπαρκάρει ή κάνει αναστροφή.
• Η πορεία του ποδηλάτου μου πρέπει να είναι σταθερή, να έχω καλή ισορροπία, να μην ποδηλατώ κάνοντας ζικ-ζακ και ελιγμούς, γι’ αυτό κρατώ χαλαρά αλλά σταθερά το τιμόνι του ποδηλάτου και κοιτώ μακριά μπροστά μου.
• Το βράδυ είναι σημαντικό να φορώ ανοιχτόχρωμα ρούχα, φωσφορούχο – αντανακλαστικό γιλέκο και περιβραχιόνιο, αποφεύγω τα μαύρα ρούχα, έτσι ώστε να γίνομαι ευκολότερα ορατός και να έχω αναμμένα τα φώτα του ποδήλατο μου.

    Τι να προσέχω ιδιαίτερα:

• Τις πόρτες που ανοίγουν ξαφνικά από σταματημένα ή παρκαρισμένα οχήματα.
• Τα σταματημένα ή παρκαρισμένα οχήματα που ξεκινούν ή ξεπαρκάρουν χωρίς προειδοποίηση.
• Τα αυτοκίνητα που με προσπερνούν και αμέσως μετά στρίβουν ακριβώς μπροστά μου, ενώ εγώ συνεχίζω να κινούμαι ευθεία.
• Τις σφήνες στα μποτιλιαρίσματα, τους καθρέφτες και τα χέρια των οδηγών που προεξέχουν, τις απότομες αλλαγές λωρίδας των οχημάτων, τις πόρτες που μπορεί να ανοίξουν ξαφνικά κλπ.
• Τα παιδιά, τους ηλικιωμένους και τα ζώα που μπορεί να πεταχτούν ξαφνικά μπροστά μου.

«Αντιμετωπίζοντας τον Εκφοβισμό στο Σχολείο και στο Διαδίκτυο»

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο  (Safe Internet Day) που γιορτάζεται κάθε χρόνο τον μήνα Φεβρουάριο, σας προσκαλούμε στην ομιλία-συζήτηση με θέμα «Αντιμετωπίζοντας τον Εκφοβισμό στο Σχολείο και στο Διαδίκτυο», η οποία θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου στις 18:00 στο αμφιθέατρο του 15ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνης (είσοδο από την οδό Βαβουράκηδων).

Θα έχουμε την ευκαιρία να ενημερωθούμε για τον σχολικό και διαδικτυακό εκφοβισμό και τις συνέπειές του, να κατανοήσουμε τις αιτίες του και τους τρόπους αντιμετώπισής του, προκειμένου να μπορέσουμε να θωρακίσουμε τα παιδιά μας με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

Ομιλήτρια: Λύβια Κουτσάκη – Τρουλλινού, Αναπληρώτρια Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης Π.Ε. Ρεθύμνου.

ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ

Συνδιοργάνωση: 15ο Δημοτικό Σχολείο και 11ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

15ο Δ.Σ Ρεθύμνης, ημέρα θεάτρου στην εκπαίδευση

 

Bazaar Βιβλίου Στ΄ τάξη 2024-2025

Οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης του σχολείου μας διοργανώνουν παζάρι βιβλίου. Μια εξαιρετική ιδέα που συνδυάζει τη φιλαναγνωσία, τη δημιουργικότητα και την κοινωνική αλληλεγγύη. Θα υλοποιηθεί στην  Πλατεία Τεσσάρων Μαρτύρων, το Σάββατο 23/11/2024 και ώρα 10:00-16:00. 

Η δράση αυτή αποτελεί μέρος των διοργανώσεων που έχει αναλάβει η Στ΄ τάξη την σχολική χρονιά 2024-2025 με στόχο οι μαθητές/τριες να αναπτύξουν σχέσεις συνεργασίας, να αναλάβουν πρωτοβουλίες. Οι μαθητές όλου του σχολείου έφεραν βιβλία που δεν χρειάζονται πλέον για να πωληθούν σε συμβολικές τιμές και τα έσοδα θα διατεθούν για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής εκδρομής της Στ΄ τάξης στην Αθήνα, 

Η δράση αυτή δεν είναι μόνο διασκεδαστική, αλλά ενισχύει την αγάπη για τα βιβλία και τη δύναμη της συλλογικής προσπάθειας.

Περιμένουμε να σας σας δούμε από κοντά!

Την προσπάθεια υποστηρίζουν οι γονείς της Στ΄ τάξης του σχολείου μας. Θερμές ευχαριστίες!

Καλώς ήρθες ΠρωτΑκι μας!

 

Γιορτή καλωσορίσματος της Α΄ τάξης και πρόγραμμα υιοθεσίας των μαθητών/τριων της Α΄ και Στ΄ τάξης 2023

Το Σάββατο 13/10/2023, η αυλή μας γέμισε πολλά χρώματα, λιχουδιές και πολλές χαρούμενες φωνές. Ήταν η γιορτή καλωσορίσματος της Α΄ τάξης σε συνδυασμό με το πρόγραμμα υιοθεσίας των μαθητών/τριων της Α΄ και Στ΄ τάξης

Σας ευχαριστούμε θερμά όλους όσους παρευρεθήκατε στη γιορτή μας!

Έγραψαν για το γεγονός, πατήστε εδώ

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού

 

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Εκπαιδευτικών, που καθιερώθηκε από την UNESCO να γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Οκτωβρίου, μας δίνεται σήμερα η ευκαιρία να τιμήσουμε τους εκπαιδευτικούς που καθοδηγούν τους μαθητές τους στην πορεία τους προς τη γνώση, τους μεταλαμπαδεύουν αξίες και τους αγκαλιάζουν ως δεύτερη οικογένεια. 

Εκφράζουμε την εκτίμηση και τον σεβασμό μας σε όλους τους εκπαιδευτικούς που με ενσυναίσθηση και όραμα εργάζονται άοκνα και ‘‘γίνονται γέφυρα για να περάσει αντίπερα ο μαθητής τους’’, όπως γράφει ο Νίκος Καζαντζάκης.

Πηγή ΥΠΑΙΘΑ

Αλήθεια ποιος είναι ο Εκπαιδευτικός;

Είναι αυτός που εύχεται «καλή χρονιά» δυο εποχές το χρόνο.

Είναι αυτός που όταν τον ρωτάνε «πόσα παιδιά έχεις;», απαντά «εκατοντάδες»

Που ακούει με λαχτάρα το «γεια σας κύριε» αμέτρητες φορές τη μέρα.

Που τον ενδιαφέρουν πιο πολύ οι μαθητές του από το μάθημα.

Που έχει για κίνητρο την αγάπη του για τα παιδιά και όχι την αγάπη των παιδιών για εκείνον.

Που “ανάβει φωτιές” στο μυαλό των παιδιών, ενώ τον προορίζουν για πυροσβέστη.

Που θέλει να είναι πάντα ερωτευμένος με αυτό που διδάσκει, για να το ερωτεύονται και οι μαθητές του.

Είναι αυτός ο “ενοχλητικός συναγερμός”, αυτό το ξυπνητήρι που θέλεις να σπάσεις.

Που προσπαθεί να είναι σεμνός υπηρέτης της μάθησης και όχι φωτεινός παντογνώστης.

Που θέλει να εντυπωσιάζεται παρά να εντυπωσιάζει.

Είναι εκείνος που του απαγορεύουν να ζητάει οικονομική αξιοπρέπεια, γιατί κάνει λειτούργημα.

Που θέλει να διδάσκει και όχι να δασκαλεύει.

Που θεωρεί ότι το σχολείο πρέπει να φροντίζει, αλλά όχι να φροντιστηριοποιεί.

Που ομαδοποιεί, αλλά δεν εξομοιώνει.

Που δεν ξεχνάει εκείνον τον μικρό που κάθεται μόνος του στο τελευταίο θρανίο.

Αυτός έχει διάφορα ονόματα:

– καθηγητής

– δάσκαλος

– νηπιαγωγός

Αυτά για εκείνον έχουν πάντα το ίδιο όνομα: παιδιά

Που χαίρεται άμα τον “στριμώχνουν” οι ερωτήσεις των μαθητών του.

Που κατσουφιάζει με τις λέξεις επίδοση και απόδοση και χαμογελάει με τη λέξη προσπάθεια.

Είναι ο εκπαιδευτικός που ξεκινά σαν ρόλος και γίνεται ταυτότητα.

Όχι κάτι σαν δεύτερη φύση μα σαν πρώτη.

Που δεν θέλει τίποτα άλλο να κάνει, δε νιώθει ότι τίποτα άλλο έχει τόση αξία.

Που αν και λαχταρά και ξέρει ότι δικαιούται λίγη αναγνώριση παραπάνω λέει “δεν πειράζει” αφού κάνει αυτό που αγαπά.

Είναι η σήραγγα που ενώνει δύο παράλληλα σύμπαντα, των μεγάλων και των μικρών.

Που με χαρά γίνεται ο κυματοθραύστης για τα παιδιά, αλλά απεχθάνεται να γίνεται ο σάκος του μποξ ή ο αποδιοπομπαίος τράγος για τους μεγάλους.

Που η καρδιά του μένει παιδική και που πληγώνεται στη γενίκευση μεμονωμένων πράξεων κάποιων που ψευδεπίγραφα φέρουν τον ίδιο τίτλο.

Που όταν αντιδρά σε νόμους και διατάγματα, είναι γιατί νιώθει ευθύνη και όχι γιατί είναι αντιδραστικός.

Που είναι ο πιο σκληρός αξιολογητής του εαυτού του και που ποτέ δεν του βάζει άριστα.

Που δεν θέλει να είναι πρότυπο για τους μαθητές του, αφού λαχταράει να γίνουν καλύτεροι από αυτόν.

Που δεν μπορεί να γιορτάσει την «ημέρα του εκπαιδευτικού» όσο η εκπαίδευση υποφέρει.

Να τον φοβάστε τον εκπαιδευτικό, γιατί μπορεί και να μυήσει τα παιδιά στη συνωμοσία της γνώσης και τότε μπορεί να κάνουν αυτό που τρέμετε περισσότερο, να αποφασίσουν να αλλάξουν τον κόσμο. 

Πηγή: Άγνωστη

Το καλάθι Αλληλεγγύης του 15ου Δ.Σ και 11ου Νηπιαγωγείου, ξανά κοντά μας

 

"Σσσς. Είναι Μυστικό. Ο Ρόλος των Γονέων στην πρόληψη της σεξουαλικής παρενόχλησης / κακοποίησης παιδιών»

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί και γονείς.

Η σχολική κοινότητα του 15ου Δημοτικού και 11ου Νηπιαγωγείου σας προσκαλούν την Τετάρτη 15/3/2023 και ώρα 19:00 στο αμφιθέατρο του σχολείου μας για να παρακολουθήσουμε και να συζητήσουμε το θέμα: "Σσσς. Είναι Μυστικό. Ο Ρόλος των Γονέων στην πρόληψη της σεξουαλικής παρενόχλησης / κακοποίησης παιδιών.»

Περίληψη: Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας η κακομεταχείριση/κακοποίηση των παιδιών είναι παγκόσμιο πρόβλημα με μακροχρόνιες και σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη και συνολική υγεία των παιδιών. Σχεδόν 3 στα 4 παιδιά παγκοσμίως, ηλικίας 2 έως 4 ετών θα υποστεί σωματική τιμωρία ή/και ψυχολογική βία από τα άτομα που τα φροντίζουν. Το Διεθνές Κέντρο Για τα Εξαφανισμένα και Υπό Εκμετάλλευση Παιδιά (ICMEC, 2013) τονίζει ότι 1 στα 7 κορίτσια και 1 στα 25 αγόρια θα κακοποιηθούν ή παρενοχληθούν σεξουαλικά μέχρι την ηλικία των 18 ετών. Από αυτά τα παιδιά μόνο το 1 από τα 3 θα το αποκαλύψει στους γονείς του. 

Στόχος της συγκεκριμένης ομιλίας-συζήτησης είναι να ενημερωθούν οι γονείς για το φαινόμενο και να δοθούν απλές συμβουλές που μπορούν να δώσουν στα παιδιά τους για να τα θωρακίσουν απέναντι σε αυτό τον κίνδυνο.

Εισηγήτρια: Φουσταλιεράκη Μαρία, Ψυχολόγος MSc στον Οργανισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού». Η είσοδος είναι ελεύθερη και ανοικτή στο κοινό. 

Η προισταμένη του 11ου Νηπιαγωγείου, Κατερίνα Αυγουστάκη

Ο Διευθυντής του 15ου Δ.Σ, Ανδρέας Μπενάκης

       

Πρόσκληση στην βραδιά ταινίας, Στ΄ τάξη 2022-2023

 

H έκθεση φωτογραφίας με τον τίτλο Blue στο 15ο Δημοτικό, το σχολείο μας!!!

Η ομαδική έκθεση φωτογραφίας με τον τίτλο Blue, στην νότια εξωτερική πλευρά του 15ου δημοτικού σχολείου Ρεθύμνου.

Συνεχίζεται για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά η συνεργασία της ομάδας μαθημάτων  φωτογραφίας Ρεθύμνου με συντονιστή και καθοδηγητή τον κ. Μανώλη Καραταράκη και του 15ου Δημοτικού Σχολείου με την ανάρτηση της στην νότια πλευρά του κτιρίου του σχολείου, της έκθεσης με  τίτλο Βlue.

Διάρκεια έκθεσης 26 Μαίου με 21 Ιουνίου 2022.

Στην έκθεση συμμετέχουν οι Μαρία Καρκανάκη, Charles Weber, Λυδία Ηλιάνα Ξοφάκη, Μυρσίνη Γαλλιού, Χρήστος Τσουμπλέκας, Ελένη Ψυχή, Σπύρος Ζερβουδάκης, Μανούσος Σαριδάκης.

Για την έκθεση σημειώνει ο επιμελητής της κ. Καραταράκης ότι:

“Το 2021 ήταν ένα “στρογγυλό” έτος σε σχέση με την ελληνική επανάσταση, είναι τα 200 χρόνια που η χώρα μας επαναστάτησε για να αποβάλει την σκλαβιά από την οθωμανική αυτοκρατορία. 

Είναι η επέτειος που το “Μπλε” θέλησε να διώξει το “Κόκκινο”.

Το “Μπλε” της ελευθερίας, της χαράς, της ελπίδας ενάντια στο “Κόκκινο” που συμβόλιζε την πίεση, την υποταγή, την ίδια την κόλαση..

Με αυτές τις σκέψεις στο μυαλό μου ζήτησα από τους καλλιτέχνες δουλειά τους για να συνθέσω μια έκθεση φωτογραφίας.

Οι φωτογράφοι κατέθεσαν εξαιρετικές εικόνες με το “Μπλε” να κυριαρχεί μεν σαν τονικότητα αλλά και σαν έννοια, πιστεύω η κάθε εικόνα δίνει πολλαπλές αναγνώσεις και ερμηνείες.

Καταθέτουμε αυτή την έκθεση και ελπίζουμε ο θεατής να απολαύσει το εικαστικό μέρος της, αλλά και να ξεκλειδώσει αυτές τις ερμηνείες που απορρέουν από τα έργα των φωτογράφων.

Σαν επίλογο θα έλεγα μια ευχή να κυριαρχήσει σε όλο το κόσμο το “Μπλε” της χαράς της ελπίδας και της ελευθερίας». 

Η σχολική κοινότητα του 15^ου Δ.Σ Ρεθύμνης ευχαριστεί θερμά για την συνεργασία και την εμπιστοσύνη, την ομάδα μαθημάτων φωτογραφίας Ρεθύμνου για την δυνατότητα που δίδεται σε όλους εμάς παιδιά, εκπ/κούς, γονείς, γείτονες και περαστικούς, να απολαύσουμε αισθητικά και εικαστικά την εγκατάσταση που κοσμεί το χώρο του σχολείου.

Επίσης θερμές ευχαριστίες στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την ηθική και υλική υποστήριξη και ιδιαίτερα στους γονείς Αγγελογιαννάκη Βαγγέλη, Σταυρουλιδάκη Γιώργο και Μανταδάκη Σήφη που βοήθησαν έμπρακτα και αποτελεσματικά στην ανάρτηση της έκθεσης.

 Ρέθυμνο 26/5/2022,  Ο Διευθυντής του σχολείου,  Ανδρέας Ι. Μπενάκης

1821 - 2021: 200 χρόνια από την Ελληνική επανάσταση. Παρουσίαση παραδοσιακού αγωνίσματος ΚΡΗΤΙΚΟ ΒΟΛΙ

Κρητικό Βόλι - Αφιέρωμα

Κρητικό Βόλι στο Δημοτικό

Το Σάββατο του Λαζάρου, τα έθιμα, τα κάλαντα και τα Λαζαράκια

 

Πασχαλινή δραστηριότητα του σχολείου μας

Το Σάββατο του Λαζάρου, τα έθιμα, τα κάλαντα και τα Λαζαράκια

Αγαπητοί γονείς, μπείτε στην κουζίνα μαζί με τα παιδιά σας, φτιάξτε τα «Λαζαράκια» , μοιραστείτε μαζί τους αυτή την όμορφη και δημιουργική εμπειρία. Να θυμάστε, ότι τα παιδιά μέσα από τα ήθη και τα έθιμα ευαισθητοποιούνται και γνωρίζουν τον πολιτισμό και τις ρίζες τους.

Το σχολείο μας, σας προτρέπει σε αυτή την δραστηριότητα με στόχο να συγκεντρώσουμε ένα ικανοποιητικό αριθμό από Λαζαράκια (τουλάχιστο 3 από κάθε μαθητή/τρια μας) και να τα προσφέρουμε στο Γηροκομείο Ρεθύμνης και στο συσσίτιο της Ενορίας μας, του Αγίου Κωνσταντίνου. Η συγκέντρωση θα γίνει την Πέμπτη 22/4 και την Παρασκευή 23/4/2021 στο σχολείο μας και το χρονικό διάστημα από 10:00 - 18:00. Το Σάββατο το πρωί θα αποσταλούν στο Γηροκομείο και στο Συσσίτιο.

Το Σάββατο του Λαζάρου γιορτάζεται πάντα 8 ημέρες πριν το Άγιο Πάσχα, είναι μέρα νίκης της ζωής επί του θανάτου και θεωρείται η «πρώτη Λαμπρή» αφού η εκ νεκρών έγερση του αγαπημένου φίλου του Χριστού θεωρείται πρoοικονομία της δικής του Ανάστασης.

Το Σάββατο του Λαζάρου και η Κυριακή των Βαΐων έχουν τη μοναδική θέση στο εκκλησιαστικό έτος ως μέρες χαράς ανάμεσα στη Μεγάλη Σαρακοστή και τον θρήνο της Μεγάλης Εβδομάδας.

Τη μέρα αυτή την έχει περιβάλει ο λαός μας με όμορφα έθιμα. 

Όπως ότι οι άνδρες δεν πήγαιναν ποτέ να μαζέψουν τη σοδειά μια μέρα σαν κι αυτήν. Πίστευαν πως φέρνοντας τη σοδειά, θα έφερναν και το θάνατο μέσα στο σπίτι τους.

Οι γυναίκες ζυμώνουν για τα παιδιά μικρά ψωμάκια, τα οποία τα ονομάζουν «Λαζαράκια», «Λαζάρηδες» ή αλλιώς και «Λαζαρούδια», στα οποία δίνουν το σχήμα ανθρώπου σπαργανωμένου, όπως παριστάνεται στις εικόνες ο Λάζαρος, λέγοντας: «Λάζαρο, αν δεν πλάσεις, ψωμί δεν θα χορτάσεις». Όσα παιδιά έχει η οικογένεια τόσους «λαζάρηδες» πλάθουν.

Τα παιδιά τη μέρα αυτή συγκροτούν ομάδες, επισκέπτονται τα σπίτια του χωριού ή της πόλης και τραγουδούν τραγούδια, τα λεγόμενα «λαζαρικά». Συνήθως κρατούν στα χέρια εικονική παράσταση του Λαζάρου και λέγονται και αυτά «Λάζαροι». Σε κάποιες περιοχές τα κάλαντα τα τραγουδούν μόνο κορίτσια, οι «Λαζαρίνες» οι οποίες την προηγούμενη μέρα ξεχύνονται στα χωράφια, μαζεύουν λουλούδια και στολίζουν τα καλαθάκια που θα κρατήσουν γυρνώντας από σπίτι σε σπίτι.

Στην Κρήτη στο έθιμο έπαιρναν μέρος και τ' αγόρια. Από την προηγούμενη ημέρα μάζευαν λουλούδια με τα οποία στόλιζαν τα καλαθάκια τους. Έκαναν έναν ξύλινο σταυρό και τον στόλιζαν με ορμαθούς από λεμονανθούς και αγριόχορτα με κόκκινα λουλούδια, τις μαχαιρίτσες. Μέσα σ’ αυτά τα καλαθάκια οι νοικοκυρές των σπιτιών από τα οποία θα περάσουν τα κορίτσια βάζουν αυγά που θα τα βάψουν την Μ. Πέμπτη, φρούτα, διάφορα φαγώσιμα ή μικρά φιλοδωρήματα.

Το πιο διαδεδομένο έθιμο για το Σάββατο του Λαζάρου είναι «τα κάλαντα του Λαζάρου».

Στα κάλαντα αποτυπώνεται η περιέργεια του λαού για το τι είδε ο Λάζαρος κατά την τριήμερη ταφή του και υπάρχουν πολλές εκδοχές σε όλη την Ελλάδα.

Μια από αυτές είναι και η παρακάτω:

Κάλαντα Λαζάρου

"Πού ’σαι, Λάζαρε, πού είναι η φωνή σου,

που σε γύρευε η μάνα κι η αδερφή σου.

Βάγια, βάγια των βαγιών τρώνε ψάρια και κολιό

και την άλλη Κυριακή ψήνουν το παχύ τ’ αρνί!

 Ήμουνα στη γη, στη γη βαθιά χωμένος

κι από τους εχθρούς, εχθρούς βαλαντωμένος.

Βάγια, βάγια των βαγιών τρώνε ψάρια και κολιό

και την άλλη Κυριακή ψήνουν το παχύ τ’ αρνί!

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την συμμετοχή σας στην δράση αυτή.

Ακολουθεί ενδεικτική συνταγή:

Λαζαράκια
(Συνταγή της κας Βέφας Αλεξιάδου)

Υλικά
(για 10 μικρά σταφιδόψωμα)
•  1 φακελάκι ξερή μαγιά
• 3/4 κούπας χλιαρό νερό
• 3/4 κούπας ζάχαρη
• 500 γρ. αλεύρι σκληρό
• 3/4 κούπας σταφίδες 
• 1/3 κούπας ελαιόλαδο
• 1 κουταλάκι γλ. κανέλα
• 1/2 κουταλάκι γλ. γαρίφαλο
• 5 γρ. μαστίχα κοπανισμένη με λίγη από τη ζάχαρη

Εκτέλεση
1. Διαλύουμε τη μαγιά σε λίγο από το χλιαρό νερό και προσθέτουμε 2 κουταλιές από τη ζάχαρη και 3-4 κουταλιές αλεύρι. Αφήνουμε το μείγμα  να φουσκώσει.
2. Ανακατεύουμε τις σταφίδες με 2 κουταλιές από το αλεύρι. Σε μεγάλο μπόλ βάζουμε όλα τα υλικά και ζυμώνουμε ώστε να σχηματιστεί αφράτη ζύμη που να μην κολλάει στα χέρια.
3. Καλύπτουμε με πλαστική μεμβράνη και αφήνουμε τη ζύμη 2 ώρες να φουσκώσει.
4. Κόβουμε από τη ζύμη 10 μπαλάκια. Αφαιρούμε ένα μικρό κομμάτι από κάθε μπάλα και πλάθουμε κορδόνια.
5. Πλάθουμε τις μπάλες σε οβάλ ψωμάκια και τα τυλίγουμε σαν να τα φασκιώνουμε με τα κορδόνια.
6. Ψήνουμε σε ταψί με αντικολλητικό χαρτί, αφού τα αφήσουμε να φουσκώσουν για 30 λεπτά περίπου (180 βαθμοί C/30-35 λεπτά).

Σας ευχόμαστε Καλή Ανάσταση με αγάπη, υπομονή και όνειρα !!!

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2021 - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ, γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

Το 2021 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα των Η.Π.Α. Το μήνυμα γράφτηκε από την Αμερικανίδα ποιήτρια Margarita Engle, γεννημένη στο Λος Άντζελες από Αμερικανό πατέρα και Κουβανή μητέρα. Έχει τιμηθεί με πολυάριθμα βραβεία

παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας και πλήθος διακρίσεων.

Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από τον Roger Mello, που γεννήθηκε στην Μπραζίλια το 1965. Έχει εικονογραφήσει περισσότερα από εκατό βιβλία, από τα οποία στα είκοσι πέντε είναι δικό του και το κείμενο. Τιμημένος από την ΙΒΒΥ με το βραβείο Χανς Κρίστιαν

Άντερσεν εικονογράφησης το 2014, έχει επίσης τιμηθεί με πολλά βραβεία από πολλές χώρες και σε πολλές χώρες έχουν εκτεθεί έργα του.

Ο εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου σηματοδοτεί την έναρξη της καμπάνιας φιλαναγνωσίας «Η μουσική των λέξεων», που απευθύνεται σε παιδιά και

εφήβους. Την καμπάνια συνδιοργανώνουν το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ και το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού από τις 2 Απριλίου (Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου) έως τις 23 Απριλίου (Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου και Πνευματικών Δικαιωμάτων), καθιερώνοντας τον Απρίλιο ως μήνα βιβλίου.

Ακολουθεί το υλικό από το Τμήμα Εκπαιδευτικών Δράσεων και Εκδηλώσεων της Βιβλιοθήκης Γνώσης και Συναισθημάτων της

Ζωσιμαίας Δημόσιας Κεντρικής Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων

https://video.link/w/W3shc

Ημερολόγιο 2021

Κυκλοφόρησε το ημερολόγιο του 2021 του σχολείου μας, με θέμα την οδική ασφάλεια με έργα των μαθητών/τριων μας από το σχολικό έτος 2019-2020. Την έκδοση και την επιμέλεια του ημερολογίου ανέλαβε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και οι χορηγοί του ημερολογίου. Τους ευχαριστούμε θερμά για την συνεργασία και την υποστήριξη. 

Ευχαριστήριο από το κοινωνικό παντοπωλείο

Your Christmas Homework!!!

 Your Christmas Homework!!!

A Christmas game for grade 3-Ένα Χριστουγεννιάτικο παιχνίδι για την Γ τάξη.

A Christmas game for grade 3-Ένα Χριστουγεννιάτικο παιχνίδι για την Γ τάξη. 

Let's look for Christmas presents under the tree!

Ας ψάξουμε για Χριστουγεννιάτικα δώρα κάτω από το δέντρο!

https://docs.google.com/presentation/d/1E4gAv2-m0KQhkbb1pX1VV9YjC_7rqyTQ0qwTzLrwKV8/edit?usp=sharing

Πώς παίζετε;

 Πρώτα πρέπει να πατήσετε το κουμπί Παρουσίαση ή Προβολή. Μετά πατήστε πάνω στα δώρα και βρείτε το δικό σας. Για να πάτε πίσω στο Χριστουγεννιάτικο δέντρο, πατήστε πάνω στο κουμπί Back.

Merry Christmas!

Christmas wishes from Grade 6-Χριστουγεννιάτικες ευχές από την τάξη ΣΤ

 ΣΤ1

ΣΤ2

ΣΤ3