Ημιτελικός Assist

Η αγωνία κορυφώθηκε αλλά κερδίσαμε στον ημιτελικό...

Διπλώματα κολύμβησης Δ' τάξης

Ακόμη μια χρονιά που το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα κολύμβησης

Λίμνη Κουρνά

Άλλη μια μακέτα από τα παιδιά του Τμήματος Ένταξης με την καθοδήγηση του δασκάλου τους
Καλογεράκη Γιώργη.

Παγκάκια

Εδώ τώρα θα απολαύσουμε το φαγητό μας, τη συντροφιά μας και την κουβέντα μας.

Ανακύκλωση Καπάκια

Δεν είναι ωραία τα κουτάκια ανακύκλωσης για καπάκια;

2o Ταξίδι στο Εξωτερικό

Πρόγραμμα Erasmus+  στο 15^ο Δημοτικό σχολείο, δεύτερη στάση Ιταλία

17 - 22 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε το δεύτερο ταξίδι του προγράμματος Erasmus+  με θέμα: «Blue Countries» που συμμετέχει το 15ο Δημοτικό σχολείο.  

Μετά την υπέροχη εμπειρία του πρώτου ταξιδιού στην Πολωνία που έγινε 10 - 16 Νοεμβρίου, δάσκαλοι και μαθητές προετοιμάζονταν και ανυπομονούσαν για το δεύτερο ταξίδι, στην Ιταλία. 5 μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί ξεκίνησαν την Κυριακή 17 Μαρτίου με προορισμό ένα μικρό, γραφικό και ιδιαίτερα φιλόξενο χωριό της νότιας Ιταλίας, το Πεσκοπαγκάνο που έχει περίπου 2.900 κατοίκους.

Εκεί συναντήθηκαν με μαθητές και εκπαιδευτικούς από τις άλλες 5 χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα (Πολωνία, Εσθονία, Ρουμανία, Ιρλανδία και βέβαια Ιταλία). Η υποδοχή ήταν θερμή και συμπεριλάμβανε θεατρικά δρώμενα, ποιήματα, μουσικοκινητικές δράσεις με πρωταγωνιστή το νερό και τη σπουδαιότητά του στη ζωή μας. Τις μέρες διάρκειας του ταξιδιού οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν, να ξεναγηθούν και να γνωρίσουν τις ιδιαίτερες ομορφιές και τα ιστορικά μνημεία του χωριού, κοντινά μέρη και βουνά με πηγές, ποτάμια, υδραγωγείο, διυλιστήριο νερού, φράγμα ποταμών, αρχαίο νερόμυλο και να έρθουν σε επαφή με το ιταλικό εκπαιδευτικό σύστημα, την ιταλική κουλτούρα και κουζίνα.

Ξεχωριστή ήταν η επίσκεψη που πραγματοποιήθηκε στην αρχαία πόλη της Ματέρα, πολιτιστικής πρωτεύουσας της Ευρώπης για το 2019. Μαθητές και εκπαιδευτικοί περιηγήθηκαν στην παλιά πόλη και είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν το μοναδική αρχιτεκτονική της και το ασυνήθιστο τοπίο της. Είχαν μάλιστα την τύχη να θαυμάσουν από κοντά μία έκθεση με 150 έργα (συμπεριλαμβανομένων μεγάλων και μικρών γλυπτών, εικονογραφήσεων, γυάλινων έργων και επίπλων) του Σαλβαδόρ Νταλί που πραγματοποιείται το διάστημα αυτό στην πόλη. Εκτός από τον ιστορικό εκθεσιακό χώρο, 3 μνημειώδη γλυπτά του διάσημου καλλιτέχνη στόλιζαν τους δρόμους της Ματέρα.

Εξίσου ζεστή  και συγκινητική με την τελετή υποδοχής ήταν και η τελετή λήξης. Οι οικοδεσπότες έπαιξαν με τη σχολική ορχήστρα τον εθνικό ύμνο κάθε χώρας που συμμετέχει στο πρόγραμμα και αποχαιρέτησαν τους φιλοξενούμενούς τους με τοπικά εδέσματα και κεράσματα που είχαν ετοιμάσει οι γονείς.

Με την καρδιά πλημμυρισμένη όμορφα συναισθήματα, το μυαλό γεμάτο νέες εμπειρίες και τα χέρια γεμάτα δώρα επέστρεψαν όλοι στις πατρίδες τους και ανανέωσαν το ραντεβού τους για τον Μάιο που θα γίνει και η επόμενη συνάντηση, αυτή τη φορά στην Ιρλανδία.

Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί όλων των χωρών με τους οικοδεσπότες.

 Οι αποστολές των 6 χωρών κάτω από τον "χορό του χρόνου"

Erasmus

Αγαπητοί γονείς

Το Σχολείο μας όπως όλοι γνωρίζετε συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+. Μέχρι στιγμής έχει πραγματοποιήσει δύο ταξίδια στα οποία συμμετείχαν εκπαιδευτικοί και μαθητές. Ένα στην Πολωνία και ένα στην Ιταλία. Ακολουθεί το ταξίδι στην Ιρλανδία και στη συνέχεια την επόμενη σχολική χρονιά στην Εσθονία και Ρουμανία. Οι μαθητές όλων των ευρωπαϊκών αποστολών φιλοξενούνται σε οικογένειες των χωρών υποδοχής, που έχουν παιδιά τα οποία  φοιτούν στα σχολεία  του προγράμματος. Το διάστημα 7-12 Μαρτίου  2020 είναι η σειρά η δικιά μας να υποδεχτούμε τις αποστολές. Συνολικά τα παιδιά που θα φιλοξενηθούν από οικογένειες του σχολείου μας είναι 16 (4 από κάθε μία από τις 4 χώρες). Το πρωτόκολλο που έχει συμφωνηθεί είναι ότι τα παιδιά της 5^ης χώρας, της Ιρλανδίας, θα διαμένουν σε ξενοδοχείο. Όσοι γονείς έχουν  και του χρόνου, παιδιά που να φοιτούν στο σχολείο μας και είναι διατεθειμένοι να φιλοξενήσουν μαθητές από τις χώρες που προαναφέρθηκαν, για το παραπάνω χρονικό διάστημα, μπορούν  να απευθύνονται για περισσότερες πληροφορίες στην πρόεδρο του συλλόγου γονέων την κ. Χάρις Πετρακάκη, την συντονίστρια του προγράμματος κ. Ελευθερία Βαταντζή και στο Διευθυντή του σχολείου κ. Ηλία Δασκαλόπουλο. Το ενδιαφέρον αυτό, καλό θα ήταν να εκδηλωθεί  μέχρι 18-4-2019, πριν δηλαδή από τις διακοπές του Πάσχα, προκειμένου να οργανωθούν και να προγραμματιστούν τα πολλά διαδικαστικά και οργανωτικά του προγράμματος.

Από την ομάδα του προγράμματος

Βράβευση για το 22o κυνήγι θησαυρού

Συγχαρητήρια και πάλι στους μαθητές της ομάδας "Κατσούλια" για την πρωτιά τους

Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την 6η Μαρτίου, πανελλήνια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως πανελλήνια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. 
Με την ευκαιρία αυτή καλούνται οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και οι μαθήτριες αλλά και οι γονείς να συζητήσουν, να ανταλλάξουν προβληματισμούς, σκέψεις, ιδέες, αλλά και να σχεδιάσουν θετικές συλλογικές δράσεις για την πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας, με όποιες μορφές εκδηλώνεται στο σχολικό περιβάλλον.

 Ο ενδοσχολικός εκφοβισμός και η θυματοποίηση, φαινόμενο που γίνεται πλέον ορατό στις ανησυχητικές διαστάσεις του σε πολλές χώρες, δεν αποτελεί μόνο εκπαιδευτικό αλλά και κοινωνικό πρόβλημα. Μπορεί να εκδηλώνεται στο περιβάλλον του σχολείου, αλλά απηχεί στρεβλώσεις του ευρύτερου κοινωνικού και πολιτισμικού περιβάλλοντος, καθώς συνδέεται, μεταξύ άλλων, με τον ρατσισμό, την ομοφοβία, κάθε είδους ανισότητες, την κανονικοποίηση της βίας και της ρητορικής του μίσους. Η εκφοβιστική συμπεριφορά έχει συχνά μη αναστρέψιμες συνέπειες για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών που την υφίστανται και υπονομεύει την ποιότητα της εκπαίδευσης. Για όλους αυτούς τους λόγους, λοιπόν, η βία δεν μπορεί και δεν πρέπει να γίνεται ανεκτή. 

Η απάντηση στην εξάπλωση του προβλήματος δεν μπορεί παρά να είναι το δημοκρατικό και συμπεριληπτικό σχολείο, που αποδέχεται και τιμά τη διαφορετικότητα και την ποικιλομορφία∙που ευαισθητοποιεί όλα τα μέλη της κοινότητας –μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς– και προωθεί την αλληλοκατανόηση και την ειρηνική επίλυση των προβλημάτων στις διαπροσωπικές σχέσεις που εστιάζει στην ηθική και ανθρωπιστική διάσταση της παιδείας, στην καλλιέργεια του σεβασμού, της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και της συμμετοχικότητας, και όχι μόνο στα μαθησιακά αποτελέσματα. Στον αξιακό χαρακτήρα του σχολείου πρέπει να κατατείνουν οι προσπάθειες όλων μας, πολιτείας, κοινωνίας, οικογένειας, γιατί μόνο αυτός μπορεί να διασφαλίσει την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης και την προαγωγή των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των παιδιών μας. 

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, στην κατεύθυνση της ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας, της βελτίωσης του παιδαγωγικού κλίματος στα σχολεία, αλλά και της επιμόρφωσης και επιστημονικής υποστήριξης των εκπαιδευτικών, έχει προχωρήσει τα τελευταία χρόνια σε μια σειρά από παρεμβάσεις, όπως η θεματική εβδομάδα, το νέο Πλαίσιο οργάνωσης Σχολικής Ζωής, η εκπόνηση έγκυρου επιμορφωτικού υλικού για εκπαιδευτικούς, καθώς και οι νέες δομές συμβουλευτικής και υποστήριξης των σχολικών μονάδων.

 Ένα ασφαλές, ειρηνικό και δημοκρατικό σχολείο, ένα σχολείο χωρίς βία και φόβο αποτελεί δικαίωμα όλων των παιδιών. Χρέος όλων μας να το διασφαλίσουμε!

                                                                                                     Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ 

ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ 

                                                                                              ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ

Τον βρήκαμε ξανά τον θησαυρό! 22ο κυνήγι θησαυρού "στου κύκλου τα γυρίσματα"

Ακόμα μια χρονιά διασκεδάσαμε, χαρήκαμε , απολαύσαμε το ταξίδι του Κυνηγιού και στο τέλος ξανακερδίσαμε. Είμαστε πάλι οι πρώτοι που βρήκαμε τον θησαυρό. Και αυτό δεν είναι τυχαίο. Καλή συνεργασία, πολλή δουλειά και ενθουσιασμό. Αυτή είναι η συνταγή. Και του χρόνου ξανά στο 15ο.
Μπράβο παιδιά, συγχαρητήρια στα "Κατσούλια".